江山小学“四色”教育之“蓝色”学习好习惯评价细则

根据学校《江山小学十条好习惯》中的学习好习惯，特制订了学习习惯的评价细则：

1.勤准备，要预习，学习用品要带齐。

低年级：①学会看课表，带齐学习用品；②课前放对位置。

高年级：①按要求养成预习习惯；②带齐学习用品；③课前放对位置。

2.能勤学，认真听，积极发言声音响。

低年级：①上课时眼睛看老师，倾听老师的讲课，同学的发言；②发言先举手，不插嘴，不重复同学的发言；③回答问题声音响亮，态度大方。

高年级：①上课时倾听老师的讲课，和老师有眼神的交流，倾听同学的发言，为同学精彩的发言而喝彩；②积极举手发言；③回答问题完整，声音响亮，态度大方。

3.善合作，多交流，主动实践收获多。

低年级：①学会同桌交流学习；②学会4人小组合作学习。

高年级：①养成多思、善问，敢于发表不同见解；②学会4人小组分工学习，做到分工明确，人人有任务。

4.做作业，要静心、及时订正不能忘。

低年级：①静下心来做作业；②握笔、写字姿势要正确；③及时订正。

高年级：①静下心来做作业；②握笔、写字姿势要正确；③提高效率少订正。