（江山小学通讯员 唐忠）5月27日上午，区人民政府督导室责任督学景兰萍、沈一鸣两位督学来到江山小学，开展校内课后服务工作和学困生帮教随访督导。校长杨品莲、副校长王芹、教导主任唐忠、全程陪同。

首先，唐忠从校内课后服务工作方案、服务对象的产生、服务的内容、负责人员的安排以及相关管理制度等方面向督学介绍学校课后服务工作的开展情况，学校从三月份开始实行课后服务，每天安排专人负责看护学生，合理安排课后活动。接着，唐忠就学校学困生帮教的实施、所取得的成效等方面作介绍。随后，督学聆听了一年级杨扬老师的英语课和二年级翁馨老师的数学课,他们对两位年青老师的课堂教学教态予以肯定，从教学设计上也看得出老师花费了很多心思，课堂上能够做到分层教学，兼顾到每一位学生，尤其是对学困生的关注。随后，两位督学实地巡查了校园情况和看护地点的环境，仔细查阅了相关资料，并认真翻阅了看护记录。同时对三月劳动教育督导后的整改情况进行检查，肯定了学校的整改措施，能够将学校的系列活动整合，将学校特色课程扎染融入劳技课的课堂教学中。

在反馈中，督学指出，学校的校内课后服务工作和学困生帮教工作能够做到高度重视、合理安排、落实到位，既有实施方案的引领，又有管理制度的保障。课后服务工作的开展为家长排忧解难，增进家校沟通。学校对学困生的帮教能够做到每个学科都有明确的帮教措施和记录，并有针对性地制定适合的措施，跟踪实施，及时反思总结，帮助学困生在学习中树立自信。同时也提出几点意见和建议：课后看护的制度要更细化，既要为学生家长服务好又要保障教师的安全和权益。学困生的帮教工作要让教师基于精准的学情分析，措施更具针对性和有效性。

江山小学将以本次督导为契机，认真梳理督学的建议，并制定相应的改进措施，让课后服务工作更细化、优化，让学困生获得更多成功的体验。