课程与教学｜优化课程架构，培育学科核心素养

——上外静小教学教导、英语教研组长林雅莹赴江山小学开展微讲座

（江山小学 通讯员朱敏聪）课程建设是保证教学质量的关键，课程架构设置是课程设计中非常重要的一个部分，只有设置好课程的架构，才能使课程得到完整。3月8日上午，静安教育学会托管团队的专家领导、学科导师团队，育秀教育集团集团校代表、江山小学行政全体成员及各教研组组长们齐聚一堂，聆听了来自上外静小的教学教导、英语教研组组长林雅莹关于英语课程的微讲座——《See the world be myself》。（图1、2、3）

林雅莹从课程概述和课程内容两方面分享了上外静小的英语课程的架构，重点介绍了从英语课程中衍生出来的英语节活动，“夜秀”“高峰论坛”“场馆体验”等关键词让我们耳目一新，一张张生动的图片，一个个精彩的活动让我们叹为观止。会后，上外静小周云燕校长向在座的老师们抛出橄榄枝，发出英语节的活动邀请，赢得老师们阵阵掌声。随后，林雅莹还从“高度匹配校工作计划”、“模块要规范”、“内容要具体，达成标志可检测”等方面分享了教研组计划制定的宝贵经验，让教研组长们大受启发。（图4、5）

（图6）新学期、新起点、新目标。本次活动为新学期各教研组计划的制定明确了目标和方向，也为学校进一步完善课程方案，架构学科课程框架提供了有益经验。下一步，学校将结合项目化学习、小学低年级主题式综合实践活动课程，为教师搭建学科课程的交流平台，将课程建设研讨日常化，同时，引导更多教师参与到课程改革中，助推学校品质发展。