2019年“二分钟预备铃、课堂纪律”强化、检查、评比周活动方案

一、学生要求：

1、预备铃响，学生立即进入教室，

静候老师上课，做到“快、静、齐”。（或由老师安排值日班长组织全班朗读。）

2、正式铃响之前，学生做好所有物质准备（教材、练习册、笔记、学习用具等一律放在课桌指定位置。）和思想准备（预备铃响后不得在教室内走动、讲话。）

3、上体育课或到专用教室上课，在预备铃响后要迅速到位，做好准备工作。

4、正式铃响后进教室的学生须在门口喊“报告”，获得老师允许后尽量不影响其他同学、轻声入座。

5、上课要求坐姿端正，听课抬头关注老师的一言一行，不得趴在课桌上或讲废话、做小动作。

6、学生要努力争做课堂的主人，认真思考老师提出的每一个问题，积极参与课堂讨论和实践活动。

二、教师要求：

1、预备铃响后，教师立即进入教室，做好课前准备组织工作，引导学生尽快进入状态。

2、上下午眼保健操铃声响后，本堂课任课教师立即进入教室，组织学生认真做操。

3、提倡老师在课前二分钟组织一些富有实效的小活动。

4、无特殊原因，一般不得离开课堂或提前下课。

三、评比要求：

德育室会同教导处对老师、学生课前准备及上课情况做检查，任课老师就学生是否安静等老师进教室上课、姿势是否尽快坐端正、学习用具是否准备好并放在课桌的左上角、上课是否坐姿端正，听课抬头关注老师的一言一行，不得趴在课桌上或讲废话、做小动作等方面进行检查、评价，按优、良、中、差分等级评价。